Cursuri
Limbile străine predate la Centrul Ariel sunt următoarele: română pentru străini (Romanian Language for Foreigners), engleză (engleză generală, engleză juridică și de afaceri, cursuri de pregătire pentru examenele Cambridge), germană, neerlandeză, suedeză, arabă, ebraică modernă și biblică, turcă, japoneză, chineză, franceză, italiană, spaniolă, portugheză, rusă, ucraineană, sârbă, croată, polonă, cehă, bulgară.
Cursurile se desfășoară cu prezență fizică, online sau în format mixt (online/fizic). Cele cu prezență fizică au loc la sediul Facultății de Limbi și Literaturi Străine (str. Pitar Moș, nr. 7–13) sau la sediile companiilor.
Structura cursurilor este eterogenă, fiind organizată pe niveluri/module și adaptată în funcție de limba străină predată. Durata unui curs complet (de la începători până la avansați) este de aproximativ doi-trei ani. Fiecare modul durează aproximativ două luni și cuprinde între 32 și 36 de ore, cu un ritm de desfășurare de două ședințe săptămânale a câte 2 ore, în intervalul 18:00–20:00 sau 18:30–20:30. Detaliile administrative și orarul final vor fi stabilite în cadrul ședinței organizatorice inițiale, luând în considerare preferințele majorității participanților și disponibilitatea cadrelor didactice.
Pentru predare, sunt utilizate resurse educaționale ale celor mai prestigioase trusturi editoriale internaționale (Macmillan Heinemann, Cambridge University Press, Oxford University Press, Hueber, Hachette, Alma, SGEL, Intertaal etc.), iar prin îmbinarea suportului de curs tipărit cu mijloacele audio și video interactive, se oferă un cadru de învățare modern, axat pe performanță și dezvoltarea competențelor lingvistice.
La finalul unui nivel complet (ex.: A1.1/A1.2), cursanții au posibilitatea de a solicita un certificat de participare în care sunt menționate tipologia cursului, numărul de ore parcurse și rezultatul evaluării finale. Certificatele emise beneficiază de recunoașterea Universității din București.
Calendarul înscrierilor este sincronizat cu structura anului universitar, principalele sesiuni fiind desfășurate în perioadele septembrie-octombrie și februarie-martie. Suplimentar, înscrierile se pot efectua la cerere pe parcursul întregului an academic. Pentru includerea pe lista de așteptare și informări ulterioare, vă rugăm să ne contactați telefonic sau prin e-mail.
Detaliile suplimentare privind structura și taxele cursurilor pot fi consultate în secțiunile dedicate fiecărui curs în parte.
| Nivel | Descriere |
| A1 | Poate să înţeleagă şi să utilizeze expresii cotidiene, folosite foarte frecvent, precum şi enunţuri simple care vizează satisfacerea nevoilor concrete. Poate să se prezinte şi să prezinte pe cineva, să formuleze şi să răspundă la întrebări referitoare la detalii personale, cum ar fi unde locuieşte, lucruri ce îi aparţin, persoane cunoscute etc. Poate să comunice, într-un mod simplu, dacă interlocutorul vorbeşte rar, clar şi este cooperant. |
| A2 | Poate să înţeleagă fraze şi expresii utilizate frecvent în domenii cunoscute (informaţii elementare personale sau legate de familie, cumpărături, zone de interes, activitate profesională etc). Poate să comunice pentru a rezolva probleme simple şi cotidiene, care nu presupun decât un schimb de informaţii simplu şi direct, referitor la subiecte cunoscute sau uzuale. Poate să descrie, cu mijloace simple, aspecte din trecutul său şi din mediul său, precum şi chestiuni care au legătură cu nevoile sale imediate. |
| B1 | Poate să înţeleagă elementele esenţiale şi limbajul standard când se discută pe teme familiare legate de muncă, şcoală, petrecerea timpului liber. Poate să facă faţă în majoritatea situaţiilor survenite în timpul unei călătorii într-o regiune unde este vorbită limba respectivă. Poate să se exprime simplu şi coerent pe teme familiare şi din propriile domenii de interes. Poate să relateze experienţe, evenimente, dorinţe şi aspiraţii şi poate să expună, pe scurt, opinii sau să explice planurile sale. |
| B2 | Poate să înţeleagă ideile principale din texte complexe, atât pe teme concrete cât şi abstracte, inclusiv subiecte tehnice când fac parte din propriul domeniu de activitate. Poate să comunice cu vorbitori nativi cu un anumit grad de fluenţă şi spontaneitate, astfel încât conversaţia să nu presupună un efort pentru niciunul dintre interlocutori. Poate să se exprime clar şi detaliat asupra unei game largi de subiecte, poate să-şi expună opinia asupra unui subiect de actualitate, prezentând avantajele şi inconvenientele diferitelor posibilităţi. |
| C1 | Poate să înţeleagă o gamă largă de texte lungi şi complicate şi să sesizeze semnificaţiile implicite. Poate să se exprime fluent şi spontan fără a fi nevoit, în mod evident, să-şi caute cuvintele. Poate să utilizeze limba în mod eficient şi flexibil în viaţa socială, profesională sau academică. Poate să se exprime pe teme de o anumită complexitate, într-un mod clar, structurat şi detaliat, demonstrând o utilizare corectă a mijloacelor de organizare, structurare şi coeziune a textului. |
| C2 | Poate să înţeleagă, practic fără efort, tot ceea ce citeşte sau aude. Poate să reconstituie fapte şi argumente din diverse surse, fie acestea scrise sau orale, rezumându-le în mod coerent. Poate să se exprime spontan, foarte fluent şi cu precizie şi poate să distingă nuanţe de sens fine legate de situaţii complexe. |